“Reforma
educativa”
El gran propósito de la
reforma constitucional en materia educativa es hacer de educación la fuerza
transformadora de México, esta reforma es fruto de compromiso de reforma es
fruto del compromiso y la de la determinación de todos.
Personalización de
la función decente, el
establecimiento de estándares mínimos de funcionamiento de las escuelas mínimos
de funcionamiento de las escuelas, el mejoramiento de los planes y programas
destinados a mejores instalaciones la utilización de las tecnologías de la
información y la comunicación, así como la sociedad en general.
El fortalecimiento de las escuelas en una condición necesaria para
asegurar el aprendizaje de los alumnos e impulsar el desarrollo profesional de
los maestros.
o La reforma educativa se ha planteado en tres
objetos:
1.- responder al reclamo social de mejorar la calidad de la educación
básica y media superior.
Para ello se trabaja en la comunicación así como la realización de
evaluaciones periódicas en todos los componentes del sistema educativo.
2.- Reducir la desigualdad en el acceso a la educación reforzando los
programas que brindan asistencia a las escuelas que se encuentran en zonas con
altos niveles de marginación, así como a
los estudiantes con necesidades educativas especiales.
3.- Involucrar a los padres de familia y la sociedad mexicana en su
conjunto en la transformación de la educación por medio de consejos de
participación a nivel nacional, estatal, municipal y en los planteles
educativos, así como con la realización
de foros de consulta sobre la planeación del sistema educativo y las
necesidades educativas regionales.
La reforma educativa es la vía para asegurar una educación obligatoria
de calidad al alcance de todos los niños y jóvenes del país.
La educación gratuita, laica e
incluyente permitirá avanzar seriamente en el propósito de rebatir el rezago y
proporcionar a los alumnos una educación integral, para la convivencia,
sociedad civil y sobre todo los maestros, lograremos que el aprovechamiento
escolar se coincida como el medio para tener un mejor futuro en un nuevo México
justo y competitivo.
Una de las más fuertes críticas que se ha hecho entrada en vigor de la
llamada reforma educativa por partes de algunos grupos de maestros y de
dirigentes del sindicato nacional de trabajadores, de la educación que ha sido
puesta en marcha de la evaluación universal de docentes y directivos para la
permanencia, ya que consideran de dicha medida contraviene su derecho a la
estabilidad laboral.
En este contexto maestros adscritos a la coordinadora nacional de
trabajadores de la educación (CNT) interpusieron diversos amparos en los que
solicitaron la suspensión definitiva en contra de la aplicación de las
evaluaciones a los maestros, evaluaciones que están contempladas tanto en la
ley de la educación del estado de Michoacán como la ley general del servicio
potencial docente.
o Conoce en que constituye la reforma
educativa, con la cual se busca elevar la calidad de la educación en igualdad de
oportunidades, así como garantizar el interés superior de la niñez del país.
1.-la reforma educativa propone fortalecer el
papel de la educación para reducir las desigualdades sociales, busca ser
incluyente y destinan mayores recursos a las zonas más pobres del país. Además
garantiza la educación pública laica, gratuita y obligatoria.
2.- este marco jurídico tiene el objetivo de
lograr que los alumnos tengan mayores maestros, que están mis tiempos en los
planteles para que su formación sea más completa, que tenga acceso a alimentos
sanos y nutritivos, que cuenten con mejores libros de texto y materiales
educativos y que las escuelas tengan instalaciones adecuadas y en buen estado.
INSTRUMENTOS DE LA REFORMA EDUCATIVA.
1. Ley general de educación:
Garantiza el principio de gratuidad a la educación, prohíbe condicionar
la inscripción, acceso a aplicación de exámenes u entrega de documentos al pago
de cuota alguna.
Se vigilara la transparencia y rendición de de cuentas del destino de
los recursos de las escuelas.
Amplia el programa de escuelas de tiempo completo hasta alcanzar 40mil,
para dedicar más tiempo al desarrollo académico deportivo y académico,
deportivo y cultural.
En las zonas de mayor pobreza garantiza el suministro de alimentos
nutritivos.
Establece los programas de escuela digna y escuela de excelencia.
Crea el sistema de información educativa para saber con cuántos alumnos
y maestros cuenta el sistema educativo
mexicano así como la condición física de las instalaciones que permitirá a la
formulación de políticos, planes y programas de estudio.
Los padres de familia son corresponsables de la educación de sus hijos y
tienen el derecho y la obligación de organizarse en cada escuela.
Se incorpora por primera vez como un componente de sistema educativo
nacional a los padres de familia para darles participación dentro de los
procesos de apoyo a la educación de sus hijos.
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